ایجاد سابقه تحصیلی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه
تاریخ انتشار: ۲۲ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۳۸۵۵۷
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: از خرداد سال تحصیلی جاری سابقه تحصیلی برای دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه ایجاد می‌شود.
به گزارش مشرق، محمدمهدی کاظمی،افزود: مساله‌ای که دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه با آن مواجه هستند، بحث تاثیر سوابق تحصیلی است که اعلام شده است.
وی گفت: نکته مهم این است که از سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ دانش‌آموزان پایه دهم و یازدهم در امتحانات نهایی خرداد امسال شرکت کرده و تولید سابقه خواهند کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: طبق تصمیمات اخذ شده، در کنکور ۱۴۰۴ از ۶۰ درصدی که سوابق تحصیلی تاثیر دارد، ۴۰ درصد مربوط به پایه دوازدهم و ۲۰ درصد مربوط به پایه یازدهم است. همچنین این تاثیر در کنکور ۱۴۰۵ تاثیر ۶۰ درصدی در سه پایه خواهد بود که ۳۰ درصد برای پایه دوازدهم، ۲۰ درصد پایه یازدهم و ۱۰ درصد پایه دهم را به همراه خواهد داشت.
منبع: خبرگزاری صدا و سیمامنبع: مشرق
کلیدواژه: تحلیل روز طوفان الاقصی قیمت مدارس دانش آموزان آموزش و پرورش خودرو قیمت های روز در یک نگاه حوادث سلامت دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mashreghnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مشرق» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۳۸۵۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده است؟
محسن زارعی؛ درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد ۱۴۰۲ برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
زارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده، اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
منبع: خبرگزاری تسنیم
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»